青春不迷茫︱青少年“叛逆期”的心理及疏导
每个人在青少年时期多少都经历过叛逆，而叛逆的时候我们总觉得父母无法真正的理解我们，而我们也无法理解父母对我们的怒、吼叛逆期真的就这么大事么？
什么是青少年“叛逆期”
青少年“叛逆期”是成年人对未成年人的一种观点，是人为的划分为“叛逆期”，随着青少年逐渐长大，心理逐渐成熟，慢慢接触社会，形成自己的世界观、心理观、拥有自我的独立意识和自我意识的日益增强，总是用自己的想法来代替成人的指令，迫切希望摆脱监护人的监护，而以成人自居，做事不计后果，为了表现自己的"非凡"，对所有事物都以自己为中心，倾向于批判的态度。
“叛逆期”的表现
不会再按照别人说的去做，认为自己做的才是对的；
认为绝大多数约束自己的规章都是不合理的，应该废除；
父母再三叮嘱的同一件事会使他感到不耐烦，感觉絮叨；
对于那些敢与老师对着干的同学大加赞赏，认为正义被“邪恶”压制；
总认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；
决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；
越是不让他做的事，就越要去做，觉得自己很有主见
青春期叛逆行为
总是呈现出一些共同的特点
性别特点具有反叛性格的学生当中，男生往往多于女生。
教育特点学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加明显。
诱因特点主要表现在家长和孩子、老师和学生以及学生和学生之间的激烈对抗。
行为特点青春期的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情。
对于"逆反期"孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段"逆反期"应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。
多进行情感交流
1、不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求。
2、当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬。
3、多陪孩子参加他们感兴趣的活动，用知心朋友的态度与他们交流。
4、要用尊重的语气而不是教训的语气说话。
5、父母不要把自己的价值观强加给孩子，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。
6、家里的大事也可以征求孩子的意见，增加他的责任感。
身教重于言传
1、家长要注意加强自身修养，广闻博见，和孩子一起学习一起成长。
2、不要当着孩子的面批评、嘲笑他人。
3、不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。
4、父母不要在孩子面前谈论他人隐私，更要尊重孩子的"隐私权"。
5、父母有时也会犯错，要勇于向孩子承认错误。
6、以身作则孝敬长辈，尊老爱幼，树立文明家风。
时代在变化，孩子在成长
他们的叛逆始终是有根源的
而真正的关心、沟通、理解
