1 和家长协商，少给钱，多陪孩子，哪怕是一起跑步，打乒乓球等，以便减少其上网的几会。
2 转移注意力，这孩子，喜欢学数学，就稍微多给他布置几道趣味性的有挑战性的题目作为家庭作业（必须在当晚做完，第二天一定要检查），别人做不对的，他作对了，老师就在班上公开表扬。这样做既占用了他的上网时间，也帮他在班上赢得了掌声。
3 老师指导他制定每周目标，把本周的上网游戏时间做个规划，遵守了就奖励，未达到要求，就要接受处罚，培养他自我管理的好习惯。
4组织才艺展示活动，该同学表达能力强，可提前安排，让他和同学排演小品，增强自信心和班级里的认同感。
5交几个知心朋友，多和老师同学说说自己的想法和感受，接受同学和老师学习生活上的帮助，增强与同学、老师的交流。
6 多赞扬的优点和长处，比如当孩子想玩游戏时，我就说，“你的数学题算的又快又准确，或者，语文老师说你越来越爱读书了。”等等。总之，找个真正值得夸奖理由，孩子就会觉得温暖，有了自信，愿意接受你的指导。